金融知識普及月 普洱投資基金在行動


投資基金第四周-04.png

  為持續推動(dong)金(jin)融(rong)(rong)消(xiao)費者(zhe)教育(yu)和(he)金(jin)融(rong)(rong)知識(shi)(shi)普及工作,提(ti)高社會公(gong)眾防范風險和(he)正確(que)使用(yong)金(jin)融(rong)(rong)服(fu)務的意(yi)識(shi)(shi),普洱(er)投資基(ji)金(jin)在(zai)公(gong)眾號(hao)發布了一系列主(zhu)體文章,旨在(zai)幫助廣大金(jin)融(rong)(rong)消(xiao)費者(zhe)樹立科學(xue)的金(jin)融(rong)(rong)理念,向用(yong)戶傳(chuan)遞與(yu)日常生(sheng)活聯系較緊密(mi)的金(jin)融(rong)(rong)基(ji)礎知識(shi)(shi)。

   

      2018年9月中(zhong)國人民銀行、中(zhong)國銀行保險(xian)監督管理委員會、國家網信辦聯合啟動了“金融(rong)知識普及月(yue)金融(rong)知識進萬家”暨(ji)“提升金融(rong)素養(yang)爭做(zuo)金融(rong)好網民”活動,重點為低凈值(zhi)人(ren)群提供(gong)獲取金(jin)融(rong)(rong)知(zhi)識(shi)(shi)的途徑以及(ji)防范(fan)風險的技(ji)能,并引導消費(fei)(fei)者合(he)理選(xuan)擇(ze)金(jin)融(rong)(rong)產品和(he)服務。普(pu)洱投(tou)資(zi)基金(jin)推(tui)(tui)出的金(jin)融(rong)(rong)消費(fei)(fei)者教育系列漫畫恰與(yu)監管(guan)導向不謀而合(he)。作為堅(jian)持(chi)履行社會責任的企業,普(pu)洱投(tou)資(zi)基金(jin)始終把持(chi)續推(tui)(tui)動金(jin)融(rong)(rong)消費(fei)(fei)者教育和(he)金(jin)融(rong)(rong)知(zhi)識(shi)(shi)普(pu)及(ji)放到工作的重要位置(zhi),助力央行推(tui)(tui)進(jin)金(jin)融(rong)(rong)知(zhi)識(shi)(shi)納(na)入國民教育體系。

     

        據央行公布的《消費者金(jin)融素(su)養調查分析報(bao)告(2017)》顯示

全(quan)國(guo)消費(fei)者金(jin)融(rong)素養指數平均(jun)分(fen)為(wei)63.71,城鄉、區域、職業、收入、文化程度上的(de)差異導致消費(fei)者對金(jin)融(rong)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)需求(qiu)存在一定的(de)差異,但是消費(fei)者的(de)平均(jun)金(jin)融(rong)知(zhi)(zhi)識(shi)低(di)于(yu)60分(fen)。國(guo)際(ji)評級機構普標發布的(de)調查數據(ju)也表明(ming),中國(guo)超(chao)過(guo)三(san)分(fen)之二的(de)成年人(ren)不(bu)(bu)具備金(jin)融(rong)常識(shi),與信貸使用狀況不(bu)(bu)匹配。這說明(ming),我國(guo)的(de)金(jin)融(rong)消費(fei)者基礎(chu)金(jin)融(rong)知(zhi)(zhi)識(shi)仍(reng)相對薄弱,“普及金(jin)融(rong)知(zhi)(zhi)識(shi),增強風(feng)險意識(shi)”刻不(bu)(bu)容緩。

       

  實際上,隨著當(dang)下金融(rong)服務愈發普及,監管層越(yue)來越(yue)重(zhong)視對金融(rong)消費者(zhe)的教育,加(jia)大國民(min)金融教育力度,提高國民(min)防范意識,降低金融風(feng)險已成為(wei)監管(guan)導向(xiang)。普(pu)洱投資基金(jin)積極響應監管(guan)號召,打(da)造(zao)金(jin)融(rong)(rong)消費者教(jiao)(jiao)(jiao)育IP,連續產出有(you)傳播性的(de)系列用(yong)戶(hu)教(jiao)(jiao)(jiao)育項(xiang)目,期望通(tong)過在金(jin)融(rong)(rong)領域進(jin)行持續的(de)創新布局,以及對(dui)中國(guo)金(jin)融(rong)(rong)消費者教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)發展(zhan)進(jin)行更(geng)多的(de)探索,創造(zao)更(geng)多的(de)社(she)會價值。